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阿廖沙三岁丧父，与母亲寄居在外祖父家。在那个充满仇恨、小市民气息浓厚、令人窒息的家庭里，两个舅舅为争夺家产与外祖父大打出手，母亲因忍受不了压迫而离家出走。外祖父时而善良仁慈，时而暴力冷血，经常殴打家人，外祖母的发卡被他一拳打得插进了头皮，阿廖沙被他打得双腿失去知觉。在这个如地狱般的家庭里，外祖母是阿廖沙的依靠，她给他讲传说、历史故事等，给了他应对困苦生活的源源不绝的勇气。阿廖沙开心的时光不多，不久母亲便改嫁他人，结果遇人不淑，形容消瘦，死于肺结核；她生下的几个孩子除阿廖沙外，也相继过世。母亲离世，阿廖沙被迫过上了一种乞丐式的生活，捡瓶子和破木板来帮衬外祖母应对生活，直到最后，外祖父对他说：“你自己出去混口饭吃吧！”他便独自走上了社会。《童年》是高尔基自传体三部曲之一，被誉为苏俄批判现实主义文学的代表作。该作再现了十九世纪俄国底层人民的艰难生活，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
首章试读
名家谈读书 余秋雨 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。 季羡林?书是事关人类智慧传承的大事，这样一来，读书不是“天下第一好事”又是什么呢？ 王蒙?读书是一种风度，读书要趁早，要超前读书，多读经典。 于丹?生活就是一锅滚开的水，它一直都在煎熬你，问题是你自己以什么样的质地去接受煎熬，最终会看到不同的结果。读书就是干这个的，就是滋养自己。 贾樟柯?我们心灵敏感之程度，或洞悉人情世故的经验，很多都来自阅读。 杨澜?读书可以增加一个人的底气，也许读过的东西有一天会全部忘掉，但正是这个忘掉的过程，塑造了一个人的知识结构和举止修养。 鲁迅?读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 孔子?学而不思则罔，思而不学则殆。 高尔基?我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 歌德?读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 莎士比亚?书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 普希金?读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。 培根?读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。...