第六章　近代教育的管理与研究

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近代教育不断发展，趋于成熟的重要标志之一是各级教育管理制度逐步健全，行政机构日趋完善，教育研究能力明显提升，同时，也反映在教育管理、监督和教学人员的意识、素质和管理水平的提高。

近代教育自19世纪末20世纪初开启以来，在近半个世纪的风雨发展历程中，改革和发展的重点一直在于教育理念、学校发展、教学内容及围绕学生培养的方方面面，教育管理和研究本身的改革和发展并没有得到重视，但事实上，在教育事业发展的进程中，为了与事业的发展相适应，管理与研究本身也不得不紧跟形势进行不断的变革。

在义乌，除了在国家和省级教育管理机构的推动下进行教育的管理与研究的改良外，一批热爱教育事业的有识之士也主动投身到教育的管理与研究之中，使义乌近代的教育管理与研究风声水起，硕果斐然。

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