章节列表(正序)
- 后记
- 三高等学校要不断加大开放力度提升自己的学术水平
- 二中国大学的发展离不开开放的政策支持
- 一大学的历史是开放成长的历史
- 第五 进一步加大高等学校的开放力度
- 二加强绩效评价增强办学效益
- 一解决公平的关键是扶弱
- 第四 促进教育的公平与效率
- 二尝试在高等学校与政府之间建立契约关系推动高等学校自主办学
- 一我国现代大学制度建设的创新方向
- 第三 加强现代大学制度建设
- 三面向社会需求构建高等学校人才培养体系
- 二发展多元的质量标准
- 一质量是高等教育发展的题中应有之义
- 第二 提高质量并努力实现高等教育的多样化发展
- 一影响学部制建立的因素
- 二学部制的类型
- 三结语
- 第八章 高等学校人才培养模式改革
- 第一 高等学校人才培养目标改革
- 二新中国成立初期到文化大革命结束时的人才培养目标
- 三改革开放到20世纪90年代初的人才培养目标
- 四20世纪90年代中期至21世纪初的人才培养目标
- 五中共十八大以来的人才培养目标
- 第二 高等学校课程与教学内容改革
- 二改革开放到20世纪90年代的课程与教学内容改革
- 三20世纪90年代中期以后的课程与教学内容改革
- 第三 高等学校教学管理制度改革
- 二学分制改革
- 三学籍管理制度改革
- 第四 高等学校教学方法改革
- 二高等学校教学方法的现代化
- 三高等学校教学方法的特色化
- 四结语
- 第九章 高等教育评估的发展与改革
- 第一 高等教育评估的发展背景
- 一高等教育体制改革拓宽了高等教育管理的模式
- 二高等教育政策法规给予教育评估以合法地位
- 第二 高等教育评估的发展现状
- 一高校内部评估的实施情况
- 二高校外部评估的发展状况
- 第三 高等教育评估中存在的问题及其分析
- 一政府评估的稳定性与透明度有待提高
- 二政府的双重角色有待分化
- 三民间评估的协调性和规范性有待加强
- 四评估的全面性科学性和政策性有待改进
- 第十章 高等教育未来展望
- 第一 高等教育面临的形势与挑战
- 一高等教育发展的时代特征
- 二既有国情特点
- 三新的热点议题
- 第二 提高质量并努力实现高等教育的多样化发展
- 一质量是高等教育发展的题中应有之义
- 二发展多元的质量标准
- 三面向社会需求构建高等学校人才培养体系
- 第三 加强现代大学制度建设
- 一我国现代大学制度建设的创新方向
- 二尝试在高等学校与政府之间建立契约关系推动高等学校自主办学
- 第四 促进教育的公平与效率
- 一解决公平的关键是扶弱
- 二加强绩效评价增强办学效益
- 第五 进一步加大高等学校的开放力度
- 一大学的历史是开放成长的历史
- 二中国大学的发展离不开开放的政策支持
- 三高等学校要不断加大开放力度提升自己的学术水平
- 后记
- 总序
- 第一章 高等教育事业的发展
- 第一 高等教育办学规模实现跨越式发展
- 一普通高等教育总体规模的发展变化
- 二普通高校数量与在校生数的变化
- 三研究生教育规模的发展变化
- 第二 高校师资队伍建设取得突破性进展
起始年级班主任带班策略有效学习与教学——9种学习方式的变革让你攻略女神，你怎么成魅魔了！重生选纨绔当爹！结果养成皇帝了怎样教非华语幼儿有效学习中文中国高等教育评估管理机制研究全球视野下的陶行知研究（第二卷）女性领导力我的咖啡味医生男友亲子沟通与儿童学业成就真光心语：爱的10种写法直抵心灵的教育重生之五岁小萝莉只要你想飞：广州培英中学的百年培“鹰”志知识与教养之间全国教师资格认定考试专用教材 综合素质.幼儿园部分全球视野下的陶行知研究（第一卷）早期儿童自我认知发生发展研究品格塑造:慎独教育理论与实践女性职业生涯规划与管理上山十几年，下山即无敌开局殓尸人，我靠氪命斩妖长生梦境国王洪荒：神话太乙，我化身诸天星辰六零奶团被读心，带飞全家成团宠抗战：开局一个营到百万大军丧尸漫山遍野大唐：我成了什么都能卖神秘商人我们并不陌生开心张小六穿越之文君传