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自闭症儿童训练方法有哪些 自闭症儿童怎么调理 自闭症幼儿的训练方法 自闭症孩子训练方法 自闭症儿童日常 自闭症儿童的训练方法有哪些 自闭症儿童如何教育方法 自闭症儿童应该如何教育 自闭症儿童该怎么去教养 自闭症儿童应该怎么治疗 自闭症的儿童要如何治疗 自闭症儿童要怎么治疗 自闭症儿童训练的方法 自闭症儿童的方法 自闭症儿童的 自闭症儿童如何治愈 自闭症儿童该如何治疗 自闭症怎么养成 自闭症儿童的训练方法 自闭症儿童日常训练 自闭症儿童怎样治疗与康复 自闭症儿童的日常 自闭症儿童该怎么教育 自闭症儿童的训练 自闭症孩子的治疗方法 自闭症孩子的教育方法 自闭症孩子的日常训练方法 自闭症孩子治疗方法 自闭症儿童训练指南 自闭症孩子的日常 自闭症儿童怎么治愈 自闭症儿童该怎么治疗 自闭症患儿怎么治疗章节列表(正序)
- 关键词中英文对照表
- 参考资料
- 建立积极的合作关系
- 问重要问题
- 调解是把双刃剑
- 有效的争取
- 暑期结束了
- 给老师的反馈信息
- 具体化教孩子拼音
- 更多的数学技巧
- 具体化教孩子数学
- 结合兴趣学数学
- 泛化学校的知识
- 五彩鹿译序
- 读者对本书第一版的评价
- 致谢
- 天宝格兰丁序
- 前言
- 第一章 感觉统合
- 选择正确的感官运动
- 感官超负荷的12种警示
- 50种方法让孩子动起来
- 学习享受户外运动
- 户外手环
- 夏天的游戏冬天的乐趣
- 把野外的乐趣搬进屋内
- 沙盘
- 沙盘活动
- 蜘蛛人
- 盒子的多种玩法
- 浴室里的感官刺激活动
- 玩水的乐趣
- 手指画
- 触摸食品的乐趣
- 可食用的橡皮泥
- 打滚
- 摇摆和旋转
- 视觉与看见
- 放大生活
- 主体与背景的处理
- 感官拯救包
- 教自我管理
- 应对痛苦的声音
- 耳机和耳塞孰优孰劣
- 踮脚走路
- 那是什么怪味道
- 你和我闻到的气味一样吗
- 好重
- 汉堡游戏
- 包裹巾
- 隐匿处
- 沙包
- 选择衣服首先要舒服
- 衣服的选择与改造
- 更多关于衣服的建议
- 睡眠问题
- 旅游时的睡眠技巧
- 事件发生前的策略
- 调整感官低敏
- 区别需要和奖励
- 感官需要
- 感官奖励
- 通过动手来学习
- 帮助安坐的压力运动
- 请保持安坐
- 你现在可以起来动动
- 在学校处理自我刺激行为
- IEP个别训练计划中的感官训练目标
- 学校的气味
- 孩子其他的教室
- 不安全不适当或很烦人
- 第二章 沟通和语言
- 经常问问孩子
- 反过来问
- 三个重要的字 有我呢
- 他和我听到的声音一样吗
- 重中之重 获得孩子的注意力
- 适时介入插一脚
- 将句子补充完整
- 当发音遇到困难
- 超越单字
- 不要担心暂时的退步
- 视觉策略
- 在使用视觉时间表之前
- 何时用视觉时间表
- 长期视觉支持
- 语言支持方式要符合孩子的学习特点
- 使用视觉时间表的小秘诀
- 表达性还是接受性
- 辅助技术不只是键盘
- 环境影响语言的发展
- 保持丰富的语言环境
- 交谈的两分钟规则
- 等两秒再回应
- 点心时间 不仅仅是食物
- 告别时刻
- 无字书
- 给具体形象思维者的初始文学作品
- 语言重复的故事书
- 让阅读充满乐趣
- 培养阅读能力 家长在家怎么做
- 说的要和实际完全一致
- 喜欢的影片结合相应的故事书
- 留心惯用语
- 惯用语的钓鱼游戏
- 动词短语
- 同音异义词
- 闪卡 有利有弊
- 疯狂弹簧床
- 脏话
- 让写字超简单
- 给他的作品画蓝图
- 有趣的填字游戏
- 五彩鹿译序
- 读者对本书第一版的评价
- 致谢
- 天宝格兰丁序
- 前言